Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Los alumnos deberán investigar y explicar qué es una fracción y qué es un decimal.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre fracciones y decimales.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas para convertir fracciones simples a decimales y viceversa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para convertir diferentes fracciones a decimales utilizando una variedad de estrategias.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas para convertir decimales periódicos a fracciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y presentar diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Discusión en grupo sobre los métodos presentados y sus ventajas y desventajas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas para convertir fracciones complejas a decimales y viceversa utilizando los métodos presentados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas más complejos para convertir fracciones a dec