Introducción al álgebra.
Garcia Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra.
- Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes problemas cotidianos en los que se puedan utilizar expresiones algebraicas, como por ejemplo calcular el área de una habitación o el precio de varios productos.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de álgebra y sus aplicaciones en la vida diaria.
- Discusión en grupo: Los estudiantes deberán analizar diferentes situaciones cotidianas y plantear expresiones algebraicas que representen dichas situaciones.
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido.
- Asignación de tarea: Los estudiantes deberán buscar más ejemplos de situaciones cotidianas que se puedan expresar algebraicamente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes una serie de ecuaciones algebraicas y pedirles que las resuelvan.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de ecuaciones algebraicas y cómo resolverlas.
- Ejercicios prácticos: Los estudiantes resolverán diferentes ecuaciones algebraicas en parejas.
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido.
- Asignación de tarea: Los estudiantes deberán resolver más ecuaciones algebraicas como práctica.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes una serie de problemas matemáticos y pedirles que los resuelvan utilizando expresiones algebraicas.
Desarrollo:
- Explicación del proceso de traducir problemas matemáticos en lenguaje común a lenguaje algebraico.
- Ejercicios prácticos: Los estudiantes resolverán diferentes problemas matemáticos u