Introducción al álgebra.

Garcia Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar una breve introducción al juego Among Us y su relación con el álgebra.

  • Plantear una pregunta problematizadora relacionada al juego: ¿Cómo podríamos representar las tareas y los movimientos de los personajes en el juego mediante expresiones algebraicas?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones del juego Among Us.

  • Pedir a los alumnos que analicen las situaciones y planteen expresiones algebraicas que las representen.

  • Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de planteamiento de las expresiones algebraicas.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los grupos.


Cierre:



  • Invitar a algunos grupos a compartir las expresiones algebraicas que plantearon y explicar cómo las relacionaron con las situaciones del juego.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas y cómo se puede aplicar en diferentes contextos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en buscar ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas con expresiones algebraicas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior sobre expresiones algebraicas y su relación con el juego Among Us.

  • Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar a resolver: ¿Cómo podemos organizar un campeonato de Among Us en la escuela utilizando conceptos algebraicos?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grup