Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

enseñanza inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.


• Preguntar a los alumnos si conocen juegos del lenguaje de la tradición oral y si han escuchado a sus familiares o miembros de la comunidad utilizarlos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de juegos del lenguaje (10 minutos):

• Mostrar imágenes o videos de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares (por ejemplo: trabalenguas, adivinanzas, juegos de palabras).


• Explicar brevemente en qué consiste cada juego y qué lenguaje se utiliza.


• Invitar a los alumnos a compartir si conocen alguno de estos juegos y a realizar una pequeña muestra.

2. Juego del lenguaje en parejas (15 minutos):

• Formar parejas de alumnos.


• Entregar a cada pareja una lista con diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral.


• Pedir a las parejas que elijan uno de los juegos y lo practiquen entre ellos.


• Brindar ayuda y orientación según sea necesario.


• Después de practicar, cada pareja deberá realizar una presentación del juego frente al grupo.

3. Reflexión (5 minutos):

• Hacer preguntas a los alumnos sobre lo aprendido: ¿Qué juegos del lenguaje practicaro