Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
THANIA EDITH ALVAREZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Educación para la Salud.
Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal, acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema: "¿Qué creen que es una alimentación saludable?"
b. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán alimentos que consideren saludables y los anotarán en el pizarrón.Desarrollo (25 minutos):
a. Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de cada grupo alimenticio.
b. Proyección de imágenes y videos cortos que muestren prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.
c. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de consumir alimentos de cada grupo alimenticio y su relación con las prácticas culturales.Cierre (10 minutos):
a. Reflexión grupal sobre lo aprendido.
b. Asignación de una tarea: Investigar en casa sobre una práctica cultural relacionada con la alimentación saludable.
Sesión 2 (Exploración y toma de decisiones):
Objetivo de aprendizaje: Conocer y analizar prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable, y tomar decisiones informadas para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
a. Repaso de la sesión anterior y recopilación de las prácticas culturales mencionadas por los alumnos.Desarrollo (30 minutos):
a. Organización de grupos de trabajo para compartir las investigaciones realizadas en casa.
b. Presentación