Introducción a las nociones de probabilidad

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción a las nociones de probabilidad

Tiempo: 45 minutos

Objetivo: A partir de distintas situaciones azarosas, determinar los resultados posibles y representarlos en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día: Nociones de probabilidad.
   
   
   • Planteamiento de la problemática: "Imaginemos que tenemos una bolsa con 5 canicas, 3 de color rojo y 2 de color azul. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una canica roja al azar?"
   
   
   • Pregunta para reflexionar: "¿Qué creen ustedes que significa la palabra probabilidad?"
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en grupos de 4 o 5, recibirán una bolsa con 10 canicas de colores diferentes.
   
   
   • Deberán realizar diferentes experimentos, extrayendo canicas al azar y registrando los resultados obtenidos.
   
   
   • Los resultados se registrarán en una tabla de doble entrada, donde se indique el color de la canica extraída y la cantidad de veces que ocurrió.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en plenaria, compartirán sus resultados y observaciones.
   
   
   • Se discutirá el concepto de probabilidad, su relación con los resultados obtenidos y cómo se puede representar mediante tablas de doble entrada.
   
   
   
   



4. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán realizar un ejercicio individual, donde se les presente una situación problema y deberán determinar los posibles resultados y representarlos en una tabla de doble entrada o un diagrama de árbol.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Se resaltarán los conceptos clave y la importanci