Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Competencias: Comunicación oral y escrita, pensamiento lógico y creativo, trabajo en equipo.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre eventos relevantes en la comunidad (familia, escuela, comunidad).


2. Mostrar ejemplos de viñetas que representen eventos relevantes de la escuela.


3. Pedir a los alumnos que seleccionen un evento de la escuela que quieran recrear y compartir.


4. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un evento a cada uno.


5. En cada equipo, los alumnos deberán investigar sobre ese evento y recopilar información importante (fecha, lugar, personas involucradas, etc.).


6. Cada equipo deberá crear un guion con el orden temporal y causal de su evento.

Sesión 2:
Objetivo: Crear viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Competencias: Comunicación oral y escrita, pensamiento lógico y creativo, trabajo en equipo.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el evento que seleccionaron en la sesión anterior.


2. Explicarles la importancia de cuidar el orden temporal y causal en la narración de su evento.


3. Cada equipo deberá crear las viñetas del evento, cuidando el orden y la secuencia lógica.


4. Los alumnos podrán utilizar materiales como papel, lápices de colores, rotuladores, etc.


5. A medida que vayan terminando las viñetas, los equipos deberán escribir un texto breve que explique lo que sucede en cada viñeta.


6. Los equipos podrán intercambiar sus viñetas con otros grupos para recibir retroalimentación y mejorar su trabajo.

Sesión 3:
Objetivo: Recrear y compa