Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades lectoras y comprensión de lectura.

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una dinámica de lectura compartida. El maestro realizará la lectura en voz alta de un cuento corto, mientras los alumnos escuchan y siguen la lectura con sus ojos en el texto.


2. Después de la lectura, se realizará una conversación sobre lo que entendieron del cuento, los personajes, el mensaje, etc.


3. El maestro explicará el objetivo de la clase: aprender a seguir la lectura en voz alta que hace el maestro y otras personas alfabetizadas.


4. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera) y explicar su uso en la vida cotidiana.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, se turnen para leer en voz alta diferentes tipos de textos y el compañero deberá seguir la lectura con sus ojos en el texto.


6. Al finalizar, se hará una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante la actividad y se buscarán estrategias para superarlas.

Interdisciplinariedad y atención al problema:

• Matemáticas: En la actividad práctica, se pueden utilizar tarjetas con números para que los alumnos practiquen la lectura en voz alta y su seguimiento.


• Ciencias sociales: Se puede trabajar la importancia de la lectura en la