Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Vicente Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción al concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: Revaloración de la energía eléctrica para un uso sustentable en el taller de diseño de Circuitos Eléctricos 3.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de reconocimiento de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos. Los alumnos identificarán y analizarán el uso de diferentes tipos de energía en el taller de diseño de Circuitos Eléctricos 3.

  • Investigación en grupos sobre las implicaciones y impacto ambiental de las fuentes de energía utilizadas. Cada grupo se enfocará en una fuente de energía específica.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: los alumnos deberán proponer alternativas sustentables para el uso de energía en el taller de diseño de Circuitos Eléctricos 3. Esto puede incluir el uso de energía solar, eólica u otras fuentes renovables.

  • Presentación de las propuestas y debate en clase sobre su viabilidad y beneficios.

  • Reflexión final sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos y la responsabilidad de los alumnos como futuros profesionales para promover un uso más eficiente y responsable de la energía.


Fase 3: Cierre



  • Recapitulación de los puntos clave aprendidos durante la clase.

  • Cierre