Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

El enfoque de esta planeación será desarrollar en los alumnos el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, a través del reconocimiento y disfrute de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, y al mismo tiempo, abordar de manera interdisciplinar el problema del cuidado del agua y la separación de residuos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar a explorar el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Pero antes, ¿qué saben ustedes sobre este tema? ¿Han observado alguna manifestación de arte en su comunidad o en otros lugares?"


• Breve introducción al problema del cuidado del agua y la separación de residuos: "Además de apreciar y disfrutar del arte, también es importante cuidar nuestro entorno. El agua y los residuos son dos aspectos relevantes en nuestro cuidado del medio ambiente. ¿Qué conocen ustedes sobre la importancia de cuidar el agua y separar los residuos?"

Desarrollo:

• Presentación de videos y/o imágenes sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, que resalten el valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que más les llamaron la atención y las razones por las cuales les gustaron.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con la naturaleza y la vida cotidiana.


• Cada grupo deberá realizar un registro (fotografías, dibujos, escrit