Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Flor I
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del Sistema Solar y Universo y sus componentes, así como la importancia de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en su conocimiento.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de reglas de convivencia.

    • Dinámica de integración: Los alumnos se forman en parejas y se preguntan "¿Qué sabes sobre el Sistema Solar?" y comparten sus respuestas con el grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diapositivas y videos cortos sobre el Sistema Solar y sus componentes.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada planeta y la importancia de su estudio.

    • Exposición de cada grupo sobre un planeta asignado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia del conocimiento del Sistema Solar.

    • Tarea: Investigar sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Analizar y valorar las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, incluyendo la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio de las reglas de convivencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas relacionadas al Sistema Solar.

    • Discusión en grupos sobre la importancia de cada aportación y cómo ha influido en nuestra comprensión del Sistema Solar.

    • Presentación de un video sobre la invención del telescopio y su impacto en e