Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Rodolfo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia comunicativa y artística.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Actividad introductoria: Los alumnos deberán compartir en pequeños grupos eventos relevantes que hayan ocurrido en su familia, escuela o comunidad.

  • Explicación de los elementos de una narración: personajes, lugar, tiempo, acciones principales.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una pequeña narración sobre un evento relevante de su elección, utilizando los elementos aprendidos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la claridad, secuencia de ideas y precisión al narrar.


Sesión 2:



  • Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar eventos relevantes que hayan ocurrido en la comunidad y seleccionar uno para desarrollar durante el proyecto.

  • Actividad de investigación: Cada equipo deberá recopilar información sobre el evento seleccionado, incluyendo detalles sobre los personajes, el lugar, el tiempo y las acciones principales.

  • Puesta en común de la investigación realizada por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de recrear historias utilizando diferentes elementos artísticos.


Sesión 3:



  • Introducción a la recreación de historias mediante el uso artístico de las palabras.

  • Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá crear una historia basada en el evento seleccionado por su equipo, utilizando palabras que transmitan emociones y detalles visuales.

  • Presentación de las historias creadas por los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro y expresivo al narrar.


Sesión 4:



  • Introducción a la recreación d