Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Rodolfo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencia comunicativa y artística.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Actividad introductoria: Los alumnos deberán compartir en pequeños grupos eventos relevantes que hayan ocurrido en su familia, escuela o comunidad.
- Explicación de los elementos de una narración: personajes, lugar, tiempo, acciones principales.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una pequeña narración sobre un evento relevante de su elección, utilizando los elementos aprendidos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la claridad, secuencia de ideas y precisión al narrar.
Sesión 2:
- Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar eventos relevantes que hayan ocurrido en la comunidad y seleccionar uno para desarrollar durante el proyecto.
- Actividad de investigación: Cada equipo deberá recopilar información sobre el evento seleccionado, incluyendo detalles sobre los personajes, el lugar, el tiempo y las acciones principales.
- Puesta en común de la investigación realizada por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de recrear historias utilizando diferentes elementos artísticos.
Sesión 3:
- Introducción a la recreación de historias mediante el uso artístico de las palabras.
- Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá crear una historia basada en el evento seleccionado por su equipo, utilizando palabras que transmitan emociones y detalles visuales.
- Presentación de las historias creadas por los alumnos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro y expresivo al narrar.
Sesión 4:
- Introducción a la recreación d