Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Claudia Grimaldos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo del lenguaje oral, considerando las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos de preescolar.


Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1:
Tema: Expresión de necesidades y gustos a través del lenguaje oral


Objetivo: Emplear diferentes formas de comunicación oral para expresar necesidades, gustos y emociones.


Actividades:



  1. Presentación y conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, gustos y emociones en la comunidad.

  2. Juego de roles: Los alumnos se turnarán para representar situaciones en las que necesitan expresar una necesidad o compartir un gusto. Los demás alumnos deberán adivinar qué están comunicando.

  3. Creación de carteles: Los alumnos dibujarán y escribirán sus necesidades, gustos y emociones en diferentes carteles, utilizando palabras, imágenes y colores para transmitir su mensaje.

  4. Exposición y explicación de los carteles: Cada alumno presentará su cartel al resto de la clase, explicando lo que representa y cómo se siente al expresar esa necesidad, gusto o emoción.


Instrumento de evaluación formativa 1:
Observación del desempeño de los alumnos durante las actividades y su capacidad para emplear diferentes formas de comunicación oral para expresar necesidades, gustos y emociones.


Sesión 2:
Tema: Expresión de ideas y saberes a través de diferentes lenguajes


Objetivo: Emplear diferentes lenguajes (verbal, gestual, visual) para expresar ideas y saberes propios.


Actividades:



  1. Conversación sobre las diferentes formas en las que podemos expresar nuestras ideas y saberes: palabras, gestos, imágenes, sonidos, movi