Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el alumno.

Planeación de clase:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario.

• Presentar el tema "Expresión de emociones y experiencias" a través de una charla en grupo.


• Explicar el objetivo del proyecto comunitario y cómo se va a desarrollar.


• Pedir a los alumnos que compartan experiencias sobre su vida familiar y tradiciones.

Sesión 2: Recopilación de las experiencias y emociones.

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales artísticos.


• Pedir a los alumnos que dibujen una experiencia o emoción relacionada con su vida familiar.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal.

Sesión 3: Presentación de las representaciones gráficas.

• Organizar una exposición en el aula con los dibujos realizados por los alumnos.


• Invitar a los alumnos a presentar sus dibujos y compartir la historia que representa.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los compañeros.

Sesión 4: Reflexión sobre las experiencias compartidas.

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las experiencias y emociones compartidas.


• Promover la empatía y el respeto por las diferentes vivencias de los alumnos.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de oportunidades.

Sesión 5: Elaboración de u