El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés".


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles - "Mi familia". Los alumnos se dividen en parejas y cada uno interpreta a un miembro de la familia. Deben practicar diálogos en inglés para expresar emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.


• Actividad 2: Juego de cartas - "Sentimientos". Se reparten cartas con diferentes emociones escritas en inglés. Los alumnos deben expresar la emoción de su carta sin decir la palabra y los demás deben adivinarla.

Cierre:

• Retroalimentación y reflexión sobre las actividades realizadas.


• Tarea: Preparar una presentación sobre su familia en inglés para la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea.


• Presentación del tema: "Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela".


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad 1: Entrevista de sentimientos. Los alumnos se dividen en grupos y deben entrevistarse unos a otros en inglés sobre cómo se sienten en la escuela. Utilizarán preguntas modelo para guiar la conversación.


• Actividad 2: