Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Comprender el concepto de biodiversidad y analizar el impacto de las actividades humanas en la pérdida de biodiversidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se inicia la clase mostrando imágenes de distintos ecosistemas y seres vivos. Se les pregunta a los alumnos qué observan en las imágenes y qué creen que significa el término biodiversidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos de 4 o 5, realizan una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar a la biodiversidad. Luego, cada grupo elige una actividad y la investiga utilizando fuentes confiables. Al terminar, exponen sus hallazgos al resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Se realiza una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas. Se enfatiza en la importancia de la biodiversidad y se destaca el impacto negativo que pueden tener las actividades humanas. Se plantea el siguiente problema a resolver: ¿Qué podemos hacer para frenar la pérdida de biodiversidad en nuestra comunidad?

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las causas y consecuencias de la pérdida de diversidad de cultivos y proponer acciones para recuperar los jardines de hortalizas en casa.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las actividades humanas que afectan a la biodiversidad. Se introduce el tema de la pérdida de diversidad de cultivos y se pregunta a los alumnos qué creen que significa.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos de 4 o 5, investigan las causas y consecuencias de la pérdida de diversidad de cultivos. También investigan sobr