Exploración de la historia personal y las influencias familiares

Antony Lezama
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores como la responsabilidad y la solidaridad.


Sesión 1: Exploración de la historia personal y las influencias familiares
Objetivos:



  • Identificar las influencias de la familia en la historia personal de los alumnos.

  • Reconocer la importancia de la familia en el desarrollo de metas personales.


Actividades:



  1. Introducción al tema: presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia.

  2. Dinámica de presentación familiar: los alumnos traerán fotografías de su familia y compartirán anécdotas sobre ellas.

  3. Trabajo grupal: los alumnos formarán grupos y discutirán las influencias positivas de sus familias en el logro de metas personales.

  4. Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones.


Sesión 2: La comunidad como influencia en el proyecto de vida
Objetivos:



  • Reconocer la importancia de la comunidad en el desarrollo personal.

  • Identificar oportunidades y dificultades que la comunidad puede presentar en el planteamiento y logro de metas.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de la comunidad: los alumnos comentarán sobre la importancia de la comunidad en su vida diaria.

  2. Debate grupal: los alumnos se organizarán en equipos y debatirán acerca de las oportunidades y dificultades que la comunidad presenta para el logro de metas.

  3. Plenaria: cada equipo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones.


Sesión 3: La cultura y el proyecto de vida
Objetivos:



  • Reconocer la influencia de la cultura en el planteamiento y logro de metas personales.

  • Valorar la diversidad cultural y su potencial en el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Presentación de diversas cult