Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y colaborativa.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mes de docente o maestro.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de roles "La tienda de los sueños", donde los alumnos deberán comunicarse oralmente para expresar sus necesidades y gustos al momento de elegir y comprar objetos en una tienda ficticia.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos y saberes de forma clara y asertiva.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán un mural o cartel en el cual representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de dibujos, palabras y símbolos.


• Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus murales o carteles y explicarán el significado de cada elemento representado.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Dramatización "La asamblea escolar", donde los alumnos deberán comunicar oralmente sus ideas y saberes para tomar decisiones importantes en un entorno escolar.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y respetar sus opiniones.


• Actividad práctica: En parejas