Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su creatividad, expresión artística y habilidades comunicativas.

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de forma interdisciplinar: Les falta expresar con claridad sus ideas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Conversación inicial sobre la importancia de expresar ideas de manera clara y cómo el arte puede ayudarnos en esa tarea.


• Actividad de calentamiento: Juego de mímica en el que los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando su cuerpo y expresiones faciales.


• Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros. Se mostrarán ejemplos visuales y auditivos para que los alumnos los identifiquen.


• Actividad principal: Los alumnos crearán una pequeña obra de arte utilizando diferentes materiales y aplicando los elementos aprendidos. Se les pedirá que representen una situación imaginaria o un cuento que les guste.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus obras con el resto de la clase y explicarán qué elementos artísticos utilizaron y qué intentaron representar.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la