Introducción al tema y investigación
Luis Román Ríos
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y investigación
Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y recopilar información sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Actividades:
- Inicio de la clase: Presentar el tema de la clase y su importancia en el cuidado de la salud.
- Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Investigación: Los alumnos investigarán en diversas fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre el tema que más les interese.
- Organización de la información: Los alumnos elaborarán un guion con la información obtenida, de manera ordenada y coherente. Deben incluir gráficas, imágenes u otros materiales de apoyo.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán brevemente la información que encontraron durante su investigación.
Sesión 2: Preparación de la exposición y ensayos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de preparar una exposición ordenada y utilizar diferentes estrategias para mantener la atención de la audiencia.
Actividades:
- Recopilación de materiales de apoyo: Los alumnos identificarán y prepararán los materiales de apoyo que utilizarán durante su exposición.
- Ensayos: Los alumnos practicarán su exposición utilizando el guion elaborado. Se les dará retroalimentación para mejorar su presentación.
- Uso del léxico formal y técnicas de presentación: Los alumnos practicarán el uso de un léxico formal y diferentes técnicas de presentación como inflexiones de voz, ademanes y gestos.
- Preguntas y respuestas: Los alumnos practicarán la manera de aclarar dudas y responder preguntas de la audiencia.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus avances y