Perímetro, área y noción de volumen

Angel Isidro Infante Morales
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Perímetro, área y noción de volumen.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos de 4 y resolverán un acertijo matemático relacionado con el tema.

  • Introducción al concepto de perímetro: El docente explicará qué es el perímetro y cómo se calcula en un rectángulo. Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos en sus cuadernos.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de área: El docente explicará qué es el área y cómo se calcula en un rectángulo. Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos en sus cuadernos.

  • Ejercicios prácticos de cálculo de área: Los estudiantes resolverán ejercicios de cálculo de área de rectángulos en parejas.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de área de triángulos: El docente explicará cómo se calcula el área de un triángulo. Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos en sus cuadernos.

  • Ejercicios prácticos de cálculo de área de triángulos: Los estudiantes resolverán ejercicios de cálculo de área de triángulos en parejas.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de área de romboides: El docente explicará cómo se calcula el área de un romboide. Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos en sus cuadernos.

  • Ejercicios prácticos de cálculo de área de romboides: Los estudiantes resolverán ejercicios de cálculo de área de romboides en parejas.


Sesión 5:



  • Introducción al concepto de unidad de medida en áreas: El docente explicará qué es una unidad de medida en áreas y cómo se utiliza (m² y cm²).

  • Ejercicios prácticos de conversión de unidades: Los estudiantes resolverán ejercicios de conversión de unidades de medida en áreas en parejas.


Sesió