Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una descripción y cómo se utiliza en la vida cotidiana.


• Leer en voz alta un fragmento de una descripción y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras adjetivas y adverbiales presentes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos describan a una persona, lugar o proceso utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar estos recursos en la escritura.

Sesión 2:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lectura donde los alumnos identifiquen palabras y frases adjetivas y adverbiales en un texto.


• Pedir a los alumnos que elijan un proceso que les guste y lo describan utilizando los recursos trabajados.


• Realizar una puesta en común para compartir las descripciones creadas y reflexionar sobre su uso.

Sesión 3:

• Recordar los conceptos trabajados hasta el momento y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos completen oraciones utilizando adjetivos y adverbios adecuados.


• Realizar una práctica de escritura en parejas, donde los alumnos se describan mutuamente utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar estos recursos en la escritura y cómo