Introducción a los estilos de vida activos y saludables

Armando Copado
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, es decir, considerar los aspectos físicos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable a través de la participación en diferentes juegos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial: Conversar con los alumnos sobre las actividades que realizan en su tiempo libre y cómo se sienten después de hacer ejercicio.

    • Plantear la problemática: Explicar a los alumnos que muchos niños no realizan actividades físicas durante su tiempo libre y que esto puede afectar su salud. Preguntar si alguno de ellos realiza alguna actividad física de forma regular.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de conceptos: Explicar a los alumnos qué son los estilos de vida activos y saludables, resaltando la importancia de la actividad física regular.

    • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad física (por ejemplo, saltar la cuerda, jugar al fútbol, hacer carreras). Cada grupo deberá hacer una breve presentación sobre los beneficios de esa actividad para la salud.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los estilos de vida activos y saludables y cómo se sienten después de realizar actividad física.

    • Asignar tarea: Pedir a los alumnos que realicen una actividad física de su elección durante la semana y que anoten cómo se sienten después de realizarla.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Exploración de alternativas para mantener una vida activa y saludable
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