Sensibilización sobre la importancia del cuidado del ambiente natural

Mariela Vasquez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del cuidado del ambiente natural


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con la naturaleza.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ambiente natural y por qué es importante cuidarlo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la importancia de cuidar el ambiente natural.

    • Realización de una actividad práctica: los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les dará una bolsa para recolectar basura en el patio del colegio. Después, se realizará una reflexión grupal sobre lo recolectado y la importancia de mantener limpio el entorno.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de una tarea: dibujar una ilustración que represente cómo ellos pueden cuidar el ambiente.




Sesión 2: Acciones sustentables para cuidar el ambiente


Objetivo de la sesión: Promover la implementación de acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.

    • Presentación de las ilustraciones realizadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre acciones sustentables que pueden realizar en su entorno cercano.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones sustentables que pueden llevar a cabo en casa, en la escuela y en la comunidad para cuidar el ambie