Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en la exploración y la experimentación.

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: El abecedario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1: Presentación del proyecto (10 minutos).

• El maestro introduce el proyecto a los alumnos, explicando el tema a trabajar y el objetivo a alcanzar.


• Se les informa que trabajarán en grupos y que deberán crear una obra de arte relacionada con el abecedario utilizando los diferentes elementos artísticos y culturales.

Actividad 2: Exploración de materiales y elementos artísticos (25 minutos).

• Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una selección de materiales artísticos como pinturas, pinceles, papel, tijeras, etc.


• Se les invita a explorar los diferentes elementos artísticos y a experimentar con ellos, creando diferentes composiciones relacionadas con el abecedario.

Actividad 3: Reflexión y puesta en común (10 minutos).

• Los grupos comparten sus creaciones y reflexionan sobre los elementos utilizados y cómo se relacionan con el abecedario.


• Se fomenta la participación y la retroalimentación constructiva entre los grupos.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1: Investigación y recopilación de información (15 minutos).

• Se les proporciona a los grupos diferentes materiales como libros, imágenes