Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos escribirán en una hoja todo lo que conocen sobre el tema.


• Presentación del problema: Se les informará a los alumnos que el problema a atender en esta clase es la falta de vocabulario en inglés y la dificultad en la comprensión auditiva (listening).

Desarrollo:

• Introducción al tema: El profesor explicará brevemente qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, ejemplificando con algunos textos.


• Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una lista de palabras relacionadas con el tema. Tendrán que investigar y definir cada palabra.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presentará sus definiciones y se hará una discusión en clase para asegurar la comprensión de las palabras.

Cierre:

• Reflexión sobre el tema: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer el vocabulario en inglés y la comprensión auditiva en el estudio de las creaciones literarias.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un texto literario en inglés que aborde un tema de interés para la comunidad o algún lugar de interés. Deberán traer el texto en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán en grupos los textos literarios que seleccionaron y explicarán por qué los eligieron.


• Introducción al proyecto: Se les explicará a los alumnos que deberán resumir y difundir los textos literarios selecci