"Causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo"
Ericelia Ramos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje por competencias y contemplar actividades prácticas y participativas.
Sesión 1: "Causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo"
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".
- Pregunta orientadora: "¿Qué saben ustedes sobre la obesidad y la diabetes?". Se les invita a compartir sus conocimientos previos y se anotan en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de obesidad y diabetes, así como de su relación con la dieta y el sedentarismo. Se utiliza una presentación multimedia para apoyar la explicación.
- Actividad de indagación: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna investigar sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Cada grupo deberá utilizar diversas fuentes de información y preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Cada equipo presenta su investigación y se realiza una reflexión conjunta sobre las causas identificadas.
- Reflexión individual: Cada alumno debe escribir en una hoja sus reflexiones sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, así como su importancia para su propio proyecto de vida saludable.
Sesión 2: "Factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo"
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema de la sesión anterior.
- Pregunta orientadora: "¿Qué podemos hacer para prevenir la obesidad y la diabetes?". Los alumnos comparten sus