Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Irving Agustín Portillo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo entre los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Problemática a atender: Falta de herramientas para planificar y administrar pequeñas iniciativas de emprendimiento (venta de productos, servicios, etc.).
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: proyección de un video o imágenes que muestren ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en emprendimientos exitosos.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre herramientas y su importancia en el emprendimiento.
- Debate en grupo sobre la problemática planteada y la importancia de tener las herramientas adecuadas.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las herramientas necesarias en diferentes iniciativas emprendedoras.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de contar con herramientas adecuadas en el emprendimiento.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos reales de emprendimientos exitosos y cómo utilizaron herramientas para lograrlo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior y presentación del ob