Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias, es decir, promover que los estudiantes adquieran habilidades y conocimientos para resolver problemas en un contexto real.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y el proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios.


• Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducir el concepto de adaptación de textos literarios a otros lenguajes.


• Trabajar en grupos para seleccionar un texto literario y adaptarlo a un formato audiovisual (video, podcast, etc.).


• Explicar los criterios de evaluación para la adaptación.

Sesión 3:

• Realizar investigación sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Identificar problemas o temas relevantes en la comunidad que puedan ser abordados a través de la literatura.


• Definir el tema y objetivo del proyecto comunitario.

Sesión 4:

• Continuar con el trabajo de adaptación de los textos literarios.


• Orientar a los grupos en la creación de sus proyectos audiovisuales.


• Enfatizar en la importancia de la sensibilización de la comunidad a través de la literatura.

Sesión 5:

• Realizar una revisión de los proyectos en proceso.


• Brindar retroalimentación a los grupos y sugerencias para mejorar sus