Interacción motriz

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa tomar decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones deportivas?


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos tomar decisiones correctas al jugar un deporte?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio, resaltando la importancia de aprender haciendo y sirviendo a la comunidad.


• Realización de una actividad práctica de iniciación deportiva, como por ejemplo un juego de equipos.


• Observación y análisis de la interacción motriz de los alumnos, fomentando la participación colectiva y la toma de decisiones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones a favor del equipo y cómo esto afecta el desarrollo del juego.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre algún deporte educativo y cómo tomar decisiones correctas en ese contexto.


• Cierre con una actividad de relajación y respiración.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las decisiones correctas que se deben tomar al practicar el deporte educativo investigado.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas relacionadas con el deporte educativo investigado, enfocándose en la toma de decisiones correctas.


• Promoción de la participación colectiva y el trabajo en equipo mediante dinámicas y juegos.


• Observación y análisis de la interacción motriz de los alumnos, fomentando la