Explorando letras y números en nuestro entorno cotidiano
Karina Sánchez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje por proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Título: Explorando letras y números en nuestro entorno cotidiano
Objetivo de aprendizaje: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y trazar en textos de uso cotidiano.
Duración: 45 minutos
Recursos: Carteles con letras y números, textos y materiales de escritura (lápices, crayones, etc.)
Actividades:
Introducción (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo de aprendizaje. Motivarlos a explorar y descubrir letras, números y otros signos en su entorno cotidiano.
Exploración del entorno (15 minutos): Realizar una pequeña caminata por el aula y el colegio, guiando a los alumnos para que identifiquen y nombren las letras, números y otros signos que encuentren en carteles, puertas, libros, etc. Registrar las respuestas de los estudiantes en un póster.
Trabajo en grupos (15 minutos): Formar grupos de 4-5 estudiantes y entregarles textos de uso cotidiano (como señales de tránsito, etiquetas de alimentos, etc.). Los alumnos deberán identificar y trazar las letras, números y otros signos presentes en los textos. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Reflexión final (5 minutos): Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante la clase y cómo podrían aplicar este conocimiento en su vida diaria.
Sesión 2:
Título: Creando nuestro propio texto
Objetivo de aprendizaje: Utilizar las letras, números y otros signos aprendidos para crear un texto de uso cotidiano.
Duración: 45 minutos
Recursos: Cartulinas, lápices, crayones, revistas, pegamento.
Actividades:
- Repaso de la ses