Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales y habilidades para la vida.

Sesión 1:
Inicio:

• Se inicia la sesión con una actividad de motivación, donde se les pide a los alumnos que piensen en una meta que les gustaría alcanzar en un futuro cercano.


• Se les pregunta qué creen que necesitan hacer para lograr esa meta y se les invita a reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Se introduce el tema de la construcción del proyecto de vida, explicando en qué consiste y cuál es su importancia.


• Se les muestra un video inspirador de alguien que ha logrado cumplir sus metas y se les invita a comentar qué estrategias utilizó para lograrlo.


• Se les presenta una metodología de Aprendizaje servicio como herramienta para la construcción del proyecto de vida, explicando en qué consiste y cómo se puede aplicar en su contexto.

Cierre:

• Se les pide a los alumnos que elaboren una lista de posibles retos a superar para lograr sus metas, considerando aspectos académicos, emocionales y sociales.


• Se les invita a reflexionar sobre cómo pueden apoyarse mutuamente en el cumplimiento de sus proyectos de vida.


• Se asigna como tarea la investigación sobre acciones concretas que pueden realizar en favor de su bienestar personal y colectivo.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma la sesión anterior recordando los conceptos trabajados y las tareas asignadas.


• Se realiza una actividad de motivación donde los alumnos comparten las acciones que investigaron y cómo podrían implementarlas en su vida diaria.

Desarrollo:

• Se les plantea el problema "Crear un plan en proyecto de vida para desarrollarlo" y se les pide que, en equipos, elaboren un plan de acción para alcanz