Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, abordando los valores de la no discriminación y el autocuidado.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, abordando los valores de la no discriminación y el autocuidado.

Competencias a desarrollar:

• Competencia comunicativa: Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse de manera efectiva.


• Competencia social y ciudadana: Comprende y valora la importancia de vivir en sociedad, respetando la diversidad y promoviendo la igualdad.


• Competencia artística y cultural: Expresa ideas y emociones a través de diferentes formas de arte, como el dibujo y la narración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y la importancia de la narración de eventos relevantes en la comunidad.

• Presentación del proyecto comunitario y los objetivos a alcanzar.


• Diálogo sobre la importancia de contar historias y cómo estas pueden transmitir valores.


• Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños alguna historia personal relevante y cómo se sienten al contarla.

Sesión 2 (45 min): Identificación de situaciones de discriminación y autocuidado en la comunidad.

• Introducción al tema de la discriminación y el autocuidado.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de situaciones de discriminación y autocuidado que han presenciado o experimentado en la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de respetar a los demás y cuidarse a sí mismo.

Sesión 3 (45 min): Elaboración de viñetas para la narración.

• Presentación de ejemplos de viñetas y su función en la narración.


• Actividad: Los alumnos crearán viñetas que representen las situaciones de discriminación y autocuidado identificadas anteriormente.


• Diálogo sobre el orden lógico de los hechos en una narración