Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas y emocionales para el aprendizaje integral de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de entusiasmo para aprender.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué la primera Revolución Industrial sucedió en Inglaterra y cómo influyó en el desarrollo del sistema capitalista?


• Generación de una lluvia de ideas sobre el tema, pidiendo a los alumnos que compartan sus conocimientos previos.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de materiales de consulta y recursos adicionales sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deben investigar y analizar las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial sucediera en Inglaterra y su relación con el desarrollo del sistema capitalista.


• Los grupos deben trabajar en la búsqueda de información, análisis de datos y elaboración de conclusiones.


• El docente debe estar disponible para guiar y apoyar a los grupos durante el desarrollo de la actividad.


• Al final del tiempo establecido, cada grupo debe presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre las conclusiones presentadas por cada grupo.


• Sistematización de la