Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencias y debe incluir los siguientes elementos:

Objetivo de la clase: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura y escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Presentación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas más conocidas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un texto literario tradicional o contemporáneo a cada grupo.


• Investigación y análisis del texto asignado.


• Identificación de los elementos literarios presentes en el texto.


• Discusión en grupo sobre la relevancia social y cultural del texto.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y análisis de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Planteamiento de ideas para adaptar los textos a otros lenguajes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Presentación de ejemplos de textos literarios adaptados a otros lenguajes (cómic, canciones, obras de teatro, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los textos para sensibilizar a la comunidad.

Desarrollo:

• Continuación del trabajo en grupos.


• Adaptación de los textos literarios asignados a otros lenguajes.


• Creación de una propuesta pa