Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Explicación de la importancia de este tema en la construcción de la identidad cultural mexicana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen las lenguas originarias en el español en México?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y cómo creen que influyen en el español.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas originarias en México

• Introducción a la investigación: ¿Qué es una lengua originaria?


• Actividad: Los estudiantes investigarán en fuentes impresas y/o electrónicas sobre las diferentes lenguas originarias que se hablan en México.


• Socialización de los resultados de la investigación.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la influencia de las lenguas originarias en el español.

Sesión 3: La influencia de las lenguas originarias en el español de México

• Actividad: Los estudiantes investigarán en fuentes impresas y/o electrónicas sobre cómo las lenguas originarias han influido en el español de México.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación digital.


• Debate en grupo sobre la influencia de las lenguas originarias en el español de México.

Sesión 4: Elaboración de un glosario de palabras en lenguas originarias

• Explicación de la importancia de preservar y valorar las palabras en lenguas originarias.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación sobre palabras en lenguas originarias y su significado.


• Elaboración de un glosario de palabras en lenguas originarias.


• Socialización del