Introducción al tema de las emociones y la convivencia respetuosa

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:

Sesión 1: Introducción al tema de las emociones y la convivencia respetuosa
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una canción o una breve historia relacionada con las emociones.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna emoción y qué la provoca.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes emociones que mencionen.

Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación conflictiva común en el aula, como compartir juguetes o esperar turno para hablar.


• Pedir a los grupos que representen la situación con diferentes emociones, como enojo, tristeza, alegría, etc.


• Después de la representación, guiar una reflexión sobre las diferentes emociones mostradas y cómo afectan la convivencia.

Actividad 3: Elaboración de reglas para una convivencia respetuosa (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren una lista de reglas que consideren importantes para convivir respetuosamente en el aula.


• Invitar a cada grupo a compartir sus reglas con el resto de la clase.


• Recopilar las reglas en una lista y colocarla en un lugar visible del aula.

Actividad 4: Diálogo sobre las emociones y las reglas (5 minutos)

• Concluir la clase con un diálogo abierto sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y respetar las reglas para una convivencia armoniosa.


• Animar a los alumnos a plantear cualquier duda o inquietud que tengan sobre el tema.