Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y les recordamos el tema que se trabajará en esta clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Realizamos una breve discusión sobre qué entienden por interculturalidad y por qué es importante promoverla.


• Presentamos a los estudiantes el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividimos a los estudiantes en grupos de 3 o 4 personas.


• Les proporcionamos materiales como papel, lápices de colores y marcadores.


• Explicamos a los estudiantes que ahora tendrán que pensar en una historia para su cómic o manga que muestre situaciones donde se valore la interculturalidad.


• Les pedimos que elijan un tema o situación específica donde se pueda evidenciar la importancia de la interculturalidad, por ejemplo, un grupo de amigos de diferentes culturas colaborando en un proyecto escolar o resolviendo un conflicto de manera pacífica.


• Los estudiantes deben diseñar los personajes y el escenario de su historia, así como escribir los diálogos en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su idea de cómic o manga al resto de la clase.


• Los estudiantes pueden hacer preguntas o dar sugerencias sobre las historias presentadas.


• Recordamos a los estudiantes que en la próxima sesión deberán traer el cómic o manga terminado para continuar con el proyecto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase