La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Educación para la Paz y la Convivencia.

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia, bullying y adicciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y cómo creen que ha cambiado con el tiempo.


• Introducir el tema de la clase mencionando a Darwin y Wallace como científicos que hicieron importantes aportes al estudio de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.


• Los alumnos deberán completar un cuadro comparativo que incluya los aportes de cada científico y reflexionar sobre cómo estos han contribuido a la comprensión del origen de la biodiversidad.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una reflexión colectiva, enfatizando la importancia de los conocimientos científicos en la construcción permanente de la comprensión de la biodiversidad.


• Relacionar la temática trabajada con el problema del bullying y las adicciones,