Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Yokari Lujano
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva y promover el respeto y la igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la tarea previa.
- Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Breve introducción al concepto de desigualdad y sus implicaciones en la sociedad.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y América Latina?
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo deberá investigar y analizar diferentes aspectos de la desigualdad en la calidad de vida en México y América Latina.
- Se proporcionará material de apoyo como textos, gráficos, videos, etc.
- Los alumnos deberán identificar y comprender las principales consecuencias de la desigualdad en áreas como salud, educación, vivienda, empleo, acceso a servicios básicos, entre otros.
- Los grupos deberán elaborar un diagnóstico de la situación actual de desigualdad en su comunidad, México y América Latina.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los diagnósticos elaborados por cada grupo.
- Reflexión y debate sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados.
- Identificación de posibles acciones individuales y colectivas para reducir la desigualdad en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y de los objetivos de la clase anterior.
- Revisión de los acuerdos y acciones propuestas en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Continuación del trabajo en grupos.
- Los alumnos deberán i