Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una dinámica de integración que promueva la confianza y el respeto entre los alumnos.


• Planteamiento del problema: falta de una adecuada salud socioemocional de los estudiantes que produce formas de violencia, depresión, ansiedad, adicciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos identifiquen y analicen distintos sentimientos y su impacto en la toma de decisiones.


• Proyección de un cortometraje o video que muestre situaciones donde los sentimientos influyen en las decisiones de los personajes.


• Debate y reflexión sobre las consecuencias de tomar decisiones basadas en emociones negativas (violencia, adicciones, etc.).


• Presentación de estrategias para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban un diario de sentimientos, identificando las emociones que experimentan en situaciones cotidianas y cómo influyen en sus decisiones.


• Compartir en pareja o pequeños grupos algunas reflexiones del diario de sentimientos.


• Cierre de sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Planteamiento del problema: falta de una adecuada salud socioemocional de los estudiantes que produce formas de violencia, depresió