La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias, es decir, debe considerar el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los alumnos.

Planeación de clase - Geografía 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "¿Qué pasaría si en San Felipe del progreso, Edo Mex, ocurriera un fuerte terremoto llamado 'la falla de San Andrés'?".

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre las placas tectónicas, utilizando imágenes y ejemplos para que los alumnos se familiaricen con el tema.


• Activación de conocimientos previos: Se formularán preguntas como "¿Qué saben sobre los terremotos?", "¿Han escuchado hablar de las placas tectónicas?", para identificar el conocimiento previo de los alumnos.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: Se presentará el problema "¿Qué pasaría si en San Felipe del progreso, Edo Mex, ocurriera un fuerte terremoto llamado 'la falla de San Andrés'?", y se formulará la pregunta "¿Cuáles serían las consecuencias de este terremoto en la zona?".


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de estudio sobre las placas tectónicas y la sismicidad. Cada grupo deberá investigar y analizar la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, para poder responder a la pregunta planteada.


• Asesoramiento y guía: El docente brindará apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de la investigación, promoviendo el