Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia Didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas

Objetivo de la sesión: Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a adentrarnos en el mundo de los mitos y leyendas, ¿quién puede decirme qué es un mito o una leyenda?"
   
   
   • Compartir experiencias o conocimientos previos de los estudiantes sobre mitos y leyendas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una definición de mitos y leyendas, destacando sus características principales y su importancia cultural.
   
   
   • Lectura en voz alta de un mito corto, como por ejemplo "El origen del sol y la luna".
   
   
   • Realización de preguntas de comprensión sobre el mito leído, fomentando la participación activa de los estudiantes.
   
   
   • Análisis de los elementos de realidad y fantasía presentes en el mito, promoviendo la reflexión y el debate.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos aprendidos y de los elementos de realidad y fantasía identificados en el mito.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de los mitos y leyendas en la cultura y su relación con la identidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Consiste en un cuestionario de preguntas abiertas y cerradas sobre el mito leído, para evaluar la comprensión de los estudiantes y su capacidad para identificar los elementos de realidad y fantasía presentes.

   
   



2. Debate guiado: Durante la sesión, se observará y evaluará la participación activa de los estudiante