Presentación del tema y exploración de ideas previas

DANIEL Rodriguez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Presentación del tema y exploración de ideas previas (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Que los alumnos indaguen y comuniquen ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a participar activamente en la clase. Se les explicará que en esta sesión van a hablar sobre los cambios en el cuerpo humano que ocurren durante la pubertad y la adolescencia.



  2. Actividad de exploración de ideas previas (15 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que responder a preguntas como: ¿Qué sabes sobre los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia? ¿Qué ideas tienes sobre cómo se diferencian las niñas y los niños de los adolescentes?

    • Cada pareja compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  3. Introducción al tema (10 minutos)



    • El docente expondrá de manera breve y clara los conceptos claves relacionados con la estructura y funcionamiento del cuerpo humano en el sistema sexual, así como los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan durante la pubertad y la adolescencia.



  4. Actividad de indagación (15 minutos)



    • Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y se les proporcionará una serie de recursos como libros, videos y páginas web relacionadas con el tema.

    • Cada grupo deberá investigar y recopilar información