Materiales, procesos técnicos y comunidad.

YURITZI LOPEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Planteamiento del problema: El impacto de la obsolescencia programada de los productos técnicos y el impacto de los materiales y su extracción.

  • Motivación: Presentación de imágenes y casos reales que muestren el impacto negativo de la obsolescencia programada y la extracción de materiales en el medio ambiente y en las comunidades.


Desarrollo:



  • Explicación y discusión sobre los conceptos de materiales, procesos técnicos, obsolescencia programada y extracción de materiales.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre un producto técnico de su elección y analizar sus materiales, su proceso de fabricación y el impacto ambiental y social que genera.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


Cierre:



  • Reflexión final: ¿Cómo podemos prevenir los daños sociales y ambientales causados por el uso y transformación de materiales en los procesos técnicos?

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de comunidades que estén implementando procesos técnicos sostenibles y que promuevan el cuidado del medio ambiente.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de materiales, procesos técnicos, obsolescencia programada y extracción de materiales.

  • Presentación de los ejemplos de comunidades que están implementando procesos técnicos sostenibles y que promueven el cuidado del medio ambiente.

  • Análisis y discusión de los ejemplos presentados.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Cada grupo debe