Introducción al tema y concientización sobre el consumo de alimentos saludables
Ysik Carreon
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje lúdico y participativo para captar la atención y motivación de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el consumo de alimentos saludables (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos practicarán hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas, a partir de la comprensión de la importancia de una dieta saludable.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente lúdico y participativo.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que nos benefician y nos hacen sentir bien".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los niños conocen y si los consideran saludables o no.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "El viaje de los alimentos saludables".
- Realización de una actividad lúdica, como una obra de teatro corta o una representación con títeres, en la que se resalten los beneficios de los alimentos saludables.
- Charla explicativa sobre los beneficios de los alimentos y bebidas saludables para nuestro cuerpo.
- Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas, y clasificación con los alumnos en saludables y no saludables.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán traer un alimento o bebida saludable de casa y compartirlo con sus compañeros, explicando por qué es saludable.
- Reflexión final en grupo sobre lo aprendido en la clase y la importancia de consumir alimentos saludables.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación de la participación y actitud de lo