Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios.


• Conversación sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los saberes que utilizan en su hogar y comunidad.


• Los alumnos compartirán en grupos pequeños los saberes que identificaron y seleccionarán uno para investigar en casa.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior y compartir las experiencias de investigación en casa.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, realizarán una lista de situaciones y necesidades en su hogar y comunidad que podrían resolver utilizando el saber seleccionado.


• Los grupos compartirán sus listas y seleccionarán una situación o necesidad para resolver en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Los grupos presentarán la situación o necesidad seleccionada y explicarán cómo piensan resolverla utilizando el saber identificado.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que pondrán en práctica el saber seleccionado para resolver la situación o necesidad planteada.


• Reflexión sobre la actividad y los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de la seguridad y la integridad física al utilizar saberes familiares.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y compartirán en grupos pequeños medidas de seguridad que deben tomar al utilizar los saberes familiares.


• Los grupos presentarán sus medidas de seguridad y se realizará una lista conjunta.

Sesión 5:

• Reflexión sobre las medidas de seguridad investigadas.


• Actividad de indagación: Los al