Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

aprendizaje por competencias, considerando los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los alumnos desarrollen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental".


• Actividad de motivación: Se presentará a los estudiantes una serie de imágenes relacionadas con el tema y se les pedirá que las observen y compartan sus ideas sobre lo que ven.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una guía de preguntas sobre el sistema inmunológico. Tendrán que buscar información en libros o en internet para responder a las preguntas.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus respuestas y se realizará una discusión en clase sobre el sistema inmunológico.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin profundizar en características y funciones específicas. Podrán utilizar distintas fuentes de información y registrarán sus hallazgos en una ficha.


• Puesta en común: Los estudiantes compartirán los resultados de su investigación y se establecerán conexiones entre las diferentes células y órganos del sistema inmunológico.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán un experimento para comprender la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades. Utilizarán materiales sencillos y seguirán las instrucciones proporcionadas.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los estudiantes reflexionen sobre lo a