Pensamiento lúdico, divergente y creativo

jecksuay toro
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje servicio.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el pensamiento lúdico, divergente y creativo a través de juegos y actividades, fomentando la participación, el respeto y la colaboración.


Secuencia didáctica:



  1. Breve introducción (5 minutos)



    • Saludo y motivación.

    • Presentación del tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.

    • Explicación de la importancia de trabajar en equipo y respetar la diversidad de ideas.



  2. Juego de presentación (10 minutos)



    • Los estudiantes se dividen en grupos de 4 o 5 personas.

    • Cada grupo debe crear un nombre y un gesto para representarse.

    • En un círculo, cada grupo presenta su nombre y realiza el gesto correspondiente.



  3. Actividad de resolución de conflictos (20 minutos)



    • Se propone a los estudiantes un escenario de conflicto en un juego o actividad.

    • Los estudiantes, en grupos, deben proponer soluciones para resolver el conflicto y promover la participación, el respeto y la colaboración.

    • Cada grupo presenta sus soluciones y se generan reflexiones grupales sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las diferencias.



  4. Juego de roles (10 minutos)



    • Los estudiantes, en grupos, realizan representaciones de situaciones en las que se presentan retos y conflictos.

    • Se fomenta la creatividad en la búsqueda de soluciones y se promueve la participación, el respeto y la colaboración.



  5. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Se destaca la importancia del pensamiento lúdico, divergente y creativo para resolver retos y conflictos.

    • Se motiva a los estudiantes a aplicar lo aprendido en su vida diaria.




Sesión 2:


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