Conociendo las etapas del desarrollo humano y las ITS

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa, y promover la igualdad de género.

Sesión 1:
Título: Conociendo las etapas del desarrollo humano y las ITS

Objetivo:

• Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Presentación del tema: "Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes".
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre las etapas del desarrollo humano y las ITS?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo heterogéneos.
   
   
   • Investigación guiada: los grupos deberán buscar información sobre las etapas del desarrollo humano y las ITS, utilizando diferentes fuentes como libros, internet y materiales proporcionados por el docente.
   
   
   • Registro de la información encontrada en un cuadro comparativo, para identificar similitudes, diferencias y conceptos clave.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
   
   
   • Reflexión y discusión en plenaria sobre las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
   
   
   • Conclusiones y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Prevención y toma de decisiones

Objetivo:

• Analizar estrategias de prevención de embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de